Accréditation Erasmus+

Au delà des stages humanitaires que nous proposons, en lien avec les AMA (Etudiants Associés à une Mission Assomption), nous proposons à nos étudiants des stages à l’étranger. En outre, chacun de nos étudiants reçoit avec son diplôme de BTS, le supplément européen au diplôme qui permet l’équivalence en ECTS (Crédit Européen).

ÉDITO

L’Assomption s’engage dans une dynamique d’ouverture internationale grâce au programme Erasmus. De la primaire au campus, nos élèves et enseignants bénéficient de mobilités enrichissantes en Europe, favorisant la découverte des cultures et le développement des compétences. Grâce à notre accréditation et aux subventions européennes, des échanges individuels et en groupe sont possibles. Nos nombreux partenariats renforcent cette expérience unique, ancrée dans une stratégie d’internationalisation ambitieuse.

Le comité de pilotage

La déclaration de stratégie Erasmus +

1. L'ouverture internationale au coeur de l'ASC

L’ASC Bordeaux est un établissement catholique privé sous contrat d’enseignement avec l’Etat, appartenant au réseau Assomption France et international, accueillant des élèves de la maternelle au BTS. Notre établissement a donc un fort rayonnement européen et international avec des établissements présents dans 34 pays (8 en Europe, 5 en Asie, 10 en Amérique, 11 en Afrique).

Cette ouverture vers l’international constitue un axe majeur de notre projet d’établissement qui met l’accent sur, en particulier, 3 axes que sont l’ouverture au monde, l’agrandissement de l’intelligence (afin que l’étudiant porte un regard bienveillant sur lui-même et sur le monde) et la recherche de la formation intégrale de la personne et de la communauté.

2. La stratégie internationale à l’ASC est visible au travers des synergies entre les différents parcours :

Section internationale en langue britannique, de l’école jusqu’au lycée (préparation au brevet et baccalauréat BFI- Bac francais international).
Sections européennes (langue anglaise, allemande et espagnole).
Certifications (Cambridge en anglais / DELE en espagnol) avec une équipe de professeurs habilités à faire passer ces certifications.
Projets humanitaires en lien avec les communautés religieuses de l’Assomption dans le monde.
Projet européen avec la Belgique (travail commun avec un établissement Assomption en Belgique en lien avec les classes de section européenne).
Participation annuelle au projet MUN (Modélisation des Nations Unies -Simulation de sessions des nations unies), projet pour former les participants aux négociations internationales, visant à promouvoir les droits de l’homme mais aussi les qualités de communication, de relations internationales et de diplomatie).
Adhésion à un consortium pour l’école, le collège et le Lycée et promotion auprès de l’ensemble des professeurs de l’établissement et des salariés des opportunités offertes en termes de mobilité grâce à Erasmus+.

3. Les activités mises en œuvre dans le cadre de la charte ECHE visant à la mobilité dans l’enseignement supérieur.

Mobilités étudiantes et mobilités de personnels (KA 131) sont notre priorité.
Partenariats de coopération et échanges de pratiques et partenariats pour l’innovation sont envisagés afin de consolider des partenariats avec des entreprises.

4. Les objectifs des actions menées au regard de notre stratégie internationalisation et Objectifs des mobilités

Les mobilités des personnels (enseignants et administratifs)

Développer l’ouverture et la motivation pour les équipes,
Accroître la maîtrise linguistique de nos professeurs et personnels.
Développer le travail interdisciplinaire (ce dernier point étant incontournable pour motiver les jeunes à la mobilité), et notamment le co-enseignement (enseignements de langues et de spécialité dans nos BTS)
Améliorer la qualité de l’accompagnement des mobilités sortantes de nos étudiants
mettre en place des partenariats de qualité et créer de la mobilité entrante
faciliter et pérenniser les relations avec les entreprises partenaires étrangères accueillant nos étudiants en mobilité de stage.
Moderniser les pratiques d’enseignement grâce à la mobilité et à la coopération transnationale, en apprenant des expériences pédagogiques menées dans d’autres pays.

Les mobilités étudiantes

Favoriser la mobilité des publics les plus fragiles (en termes de niveau linguistique et de milieu social). En effet, développer la mobilité étudiante des publics les plus fragiles est extrêmement pertinent au vu de l’origine sociale et multiculturelle très diverse de nos étudiants.
Constituer un tremplin pour la poursuite d’études, un atout pour la mobilité professionnelle future (même en France)
Motiver ou remotiver nos étudiants d’origine sociale et culturelle très diverses en les confrontant à la différence et à la richesse de l’interculturalité
Améliorer l’employabilité de nos étudiants à l’échelle européenne et favoriser leur excellence grâce à l’expertise acquise, ce qui se répercute favorablement sur le rayonnement de notre établissement dans le monde de l’entreprise.

5. Cohérence de notre participation au programme Erasmus + au regard de la politique européenne en matière d'enseignement supérieur

L’obtention de la charte ECHE permet à notre établissement de promouvoir les grands axes définis par l’Europe en termes de politique d’éducation. Ainsi plusieurs objectifs soutiennent cette politique :

veiller à rendre les mobilités ACCESSIBLES AUX PLUS FRAGILES (étudiants issus de Bac Professionnels et/ou de milieux sociaux défavorisés, accueil des handicaps et implication de tous les personnels quelles que soient leurs missions). Notre établissement s’est engagé depuis 2019 dans le programme Concours post-bac Diversité et Handicap avec l’école de commerce Grenoble GEM permettant d’intégrer un parcours grande école.
contribuer à la mise en place du dispositif ERASMUS WITHOUT PAPER, qui va favoriser une meilleure traçabilité et lisibilité des parcours et permettre la mise en place effective d’un espace européen de l’éducation.
mettre en place la carte d’étudiant européenne, qui va notamment faciliter l’accès à la CULTURE quel que soit le pays d’accueil.

Aides Financières Erasmus+ à la mobilité 2024 - 2025 pour les étudiants

Vers les pays du programme

Vers les pays tiers non associés

Les stages en Europe et pays partenaires

Catalogue de cours

Le catalogue de cours de l’enseignement supérieur est mis à jour régulièrement sur le site de l’ASC afin de permettre :

aux élèves de terminale de disposer de l’information nécessaire pour faire leur choix de formation post bac
aux étudiants candidats à une mobilité entrante de comprendre l’esprit de la formation et d’en mesurer les exigences pour une mobilité réussie
aux étudiants en formation à l’ASC de mesurer leurs acquis pour préparer une mobilité efficace à des fins de stage ou de poursuite d’études.

Le catalogue de cours est présenté sous trois formes :

Le BTS MUC est réformé à la rentrée 2019 en un BTS MCO. Le catalogue de cours en présentation de crédits européens sera mis à disposition au premier trimestre de la prochaine année scolaire. La lecture du référentiel nécessite encore une lecture analytique aidée par les formations en cours.

Tous nos étudiants pratiquent l’anglais en première ou seconde langue. La seconde langue la plus choisie est l’espagnol. Les cours professionnels sont donnés en français. Toutefois, les professeurs de langues collaborent avec les professeurs de matières professionnel sur des projets ponctuels (négociation en langues, création de produit et présentation en anglais du marketing opérationnel, rencontre avec des ambassadeurs européens pour entretiens dans les 3 langues enseignées (anglais, espagnol, allemand).

Mobilité enseignants et personnel

Encourager la Mobilité des personnels (enseignants et non enseignants) afin de développer la mobilité des étudiants ainsi que la qualité et la pertinence de l’enseignement.

L’objectif de ces mobilités est de :

Mettre en place et/ou renforcer les partenariats entre établissements (conventions en cours de signature : San Valero à Saragosse (ESP), Antipolo aux philippines et UBC (CAN),
Mieux connaitre les systèmes d’enseignement des pays partenaires pour faciliter les mobilités d’études,
Échanger sur les bonnes pratiques et les initiatives de rapprochements Écoles/Entreprises,
Découvrir et expérimenter des initiatives de pratiques pédagogiques innovantes,
Mettre en commun entre établissements partenaires le réseau d’entreprises.

Nous mettons tout en oeuvre pour que la la mobilité de nos personnels puisse faire partie des éléments de valorisation, de formation et de motivation. Le retour d'expérience est important :

pour les étudiants pour qui ces témoignages pourront être le déclencheur de mobilité
pour les personnels qui auront profité de leur stage en terme d'échanges de pratiques professionnelles,
pour les personnels n’ayant pas participé à la mobilité mais pour qui ces mobilités pourront être inspirantes
pour l'établissement qui souhaite valoriser les BTS en leur donnant un nouvel élan et une nouvelle teinte européenne voire internationale conformément au référentiel en augmentant les compétences de ses personnels et celles de ses étudiants.

En effet, conformément au récent rapport produit sur l’employabilité des jeunes en Europe, les acteurs de l’éducation et de l’entreprise savent combien une expérience européenne de type “stage en entreprise” ou « échanges de pratiques » est une des meilleures garanties d’excellence dans les enseignements, de modernisation des pratiques pédagogiques et consolide le lien avec d’autres EES pour préparer de futures mobilités d’étudiants.

Ainsi, un contrat de mobilité sera rédigé et proposé aux équipes. Dans ce contrat figureront les attentes des personnels en terme de formation et les résultats du stage. Une validation EUROPASS sera proposée individuellement. De même, l’accès à la validation DNL sera fortement conseillée et accompagnée par l’établissement et l’appui de l’académie de BORDEAUX.

Une diffusion auprès de la communauté éducative sera effectuée régulièrement, et lors de temps forts, afin d’essaimer la culture européenne auprès de tous :

La semaine de l’Europe en mai comme les grands événements internes à L’ASC sont mis à profit pour des retours d’expérience : inauguration du bureau européen (2016)